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初中地理论文范文
  • ·初中物理教学思考(7篇)

    内容摘要: 第一篇:基于情境教学法的初中地理课堂教学探讨 摘要:中国疆域幅员辽阔,地大物博。教材编排既注重地貌又合理地介绍了地方的气候和资源。教学中进行情境教学,学生学习兴趣浓,理解记忆效果好,在鲜活生动密度大的地理课堂上,教学效果好。 关键词:初中地理;课堂教学;情境教学法 一、情境教学的课堂优势 情景教学是一种适合课堂教学的…

  • ·初中地理教学思路(5篇)

    内容摘要: 第一篇:探究情境教学在初中地理教学中的作用 【摘要】初中地理内容包罗万象,随着时代发展,学生获取知识的途径越来越多,知识面也日渐广阔,传统灌输式的枯燥教学方式已不能满足时代的需求。将情境教学融入到初中教学中,可以激发学生的学习热情,帮助学生对特定的地理知识形成更好的认知和体会,在有限的教学时间提升学习效果。 【关键…

  • ·浅谈初中地理以图导学教学方法

    内容摘要: 摘要:谈到了地理学,我们首先想到的就应该是地球仪,地球仪在地理学中具有代表意义,地球仪也属于“以图导学”的一部分,在地理教学中,“以图导学”能够有利于学生直观的感受地理知识之间的联系,能够让学生更加精准的掌握地理知识,而且在一定程度上能够培养学生的地理空间感和思维能力。在地理学中,“图”是最为常见的一部分,也是不可或…

  • ·初中地理教学途径(7篇)

    内容摘要: 第一篇:地图在初中地理教学中的重要性 摘要:地图,是初中地理教学的重要内容,也是教师实施地理教学的重要工具。地图,具有明显的地理学科性质,更是师生研究地理现象的载体。文章立足于初中地理课堂教学现状,主要分析了地图在初中地理教学中的运用和作用。 关键词:地图;初中地理;课堂教学;运用策略;作用 在初中地理教学中积极应用…

  • ·初中地理课堂教学的有效性

    内容摘要: 摘要: 在新课程改革不断深入的今天,初中地理教学发生了很大的变化,要求教师转变角色,运用新的教学理念和手段,组织和开展课堂教学活动,实现有效教学。本文从三方面入手就如何提高初中地理课堂教学有效性进行了分析,以供广大教师参考与借鉴。 关键词: 初中地理;课堂教学;有效性 现今,新课程改革正在如火如荼地进行着,它不仅为初…

  • ·初中地理教学探析

    内容摘要: 摘要: 地理科目是初中教育体系中极为重要的内容,可以提高学生的创新能力与思维能力。在近几年新课改的深入推动下,初中地理教学面临机遇与挑战,其中教学方法、教学理念、教学模式均发生重大变革,对提高初中地理教学有效性具有推动作用。然而在实际教学中,初中地理教学仍旧摆脱不了几千年的教育弊端,为进一步提高初中地理教学效果,笔者…

  • ·初中地理教学中活动设计浅谈

    内容摘要: 摘要: 明确初中地理课堂活动设计的原则,从初中学生的需求出发,用活动促进地理课堂教学效率的提升,有益于地理教学创新发展。文章立足于初中地理课堂教学现状,主要分析了初中地理课堂教学中活动设计策略。 关键词: 初中地理;课堂教学;教学现状;活动设计 随着我国初中教育水平的普遍提高,课堂活动的设计成为一个具有创新意义的教育…

  • ·初中地理教师专业素养提升探析

    内容摘要: 摘要: 由于各方面因素制约,农村中学地理教师整体专业素养不容乐观。本文结合我国农村教育发展实际,从加强自我反思、参与专题沙龙、促进校际合作、利用网络教研等方面,探讨了农村中学地理教师专业素养的提升途径。 关键词: 农村中学地理教师;专业素养;提升;途径 随着教育改革的深入推进,我国不断加大对农村尤其是偏远地区教育的投…

  • ·初中地理教学研究

    内容摘要: 摘要: 目前,初中地理教师在国家相关法规的影响下,更加注重教材图像与知识点的结合,并对其分布特点做了详细的分析。而随着信息化的发展,数字化教学渐渐成为课堂主要的授课方式,对传统的教学方式造成冲击,但在实现数字化的过程中,仍有很多不足需要弥补,因此,制定完善的执行策略,是教师必做的一项工作。 关键词: 初中地理;教材图…

  • ·初中地理教学中的微课利用

    内容摘要: 摘要: 微课的科学、合理运用极大地改革、创新了初中地理教师的教育教学模式,显著地推动了初中地理课堂教学效率及质量的提升。本文作者围绕自身教学实践经验,对初中地理教学中如何更好利用微课展开了分析与探讨。 关键词: 初中地理;微课“微”兴趣;自主学习 “微课”是现代社会背景下一种新型的先进教学模式,各学科纷纷对其的实践运…

  • ·初中地理小组学习模式研究(3篇)

    内容摘要: 第一篇:初中地理课堂小组合作学习探析 摘要: 处在当前的教学改革背景下,加强对初中的地理课堂教学的模式优化就比较关键。传统的教学模式已经不能有效适应当前教学发展要求,通过将小组合作学习在地理课堂中加以应用,就能起到良好的教学效果。本文主要就初中地理课堂教学中小组合作学习的内涵和应用的问题加以分析,然后结合实际对小…

  • ·初中地理教学要点研究(7篇)

    内容摘要: 第一篇:初中地理教学方法探究 摘要: 现代教学,不论哪一门科目,都应当与时俱进,尝试新的教学理论与新的教学观念。教学方法应当与时俱进,避免机械化的、应试化的求分式教育。从事地理教学多年,多次课改,感受颇多,就对课改中教学方法的认识,谈谈对地理教学的看法。 关键词: 初中地理;教学方法;创新教学 新课程改革主观要求依据…

  • ·初中地理中学生主体性的培养

    内容摘要: 摘要: 在新课改的影响下,学生主体性学习受到社会前所未有的重视。在地理教学中,教师要对地理教育现状进行分析,总结当前中学地理教育存在的问题及原因,并且在实践中改革课堂教学模式,创设问题情境,开展地理教学实践活动,培养学生学习的主体性。 关键词: 地理教学现状;主体性培养策略 随着时代的变化,教育研究在对适合当代学生的…

  • ·情感教育在初中地理中的应用

    内容摘要: 摘要: 随着素质教育的不断深入,情感教育在初中课堂中愈发受到重视。情感教育可以使初中生在地理课堂中加深对教学内容的理解,而教师可以通过轻松愉快的教学氛围与学生建立良性互动,通过情感的交流达到更好的教学目的和效果。本文从当前初中地理教学中情感教育所出现的问题入手,分析并提出相应对策,以期使情感教育在初中地理课堂中发挥更…

  • ·初中地理地图教学分析

    内容摘要: 摘要: 地图被称为学习地理知识的“百科全书”,是探究知识的重要载体,也是探究地理知识的重要工具。地理学科是一门抽象性较强的学科,在教授知识时,借助地图能增强地理课的直观性、形象性,还能强化知识的趣味性,有助于培养学生各方面的能力,掌握知识、巩固记忆。本文围绕“教会学生读图、搭建理想地图,提升地图意识、巧用地理简图”展…

  • ·初中地理课堂提问艺术探究

    内容摘要: 摘要: 在初中地理课堂教学中,课堂提问是一门科学的艺术,教师若能掌握好课堂提问的艺术,就能最大化地激发学生学习的兴趣,培养学生学会主动思考的习惯。在整体活跃的课堂气氛中让学生想回答问题,会回答问题,甚至不时地抢答问题,最后再向教师提出问题,是课堂教学最好的状态。最有效的教学方法,就是师生之间相互提问,使学生在问与答的…

  • ·初中地理中异步教学法的应用

    内容摘要: 【摘要】 随着时间推移,异步教学论不断地发展和完善,在新课标改革之后,异步教学法被更科学合理地运用在了多类科目的课堂教学中。初中地理学科具有基础性、综合性和实践性的特点,教学内容很广泛,内容丰富,既有社会科学的属性,也有自然科学的属性,因而对初中学生而言,在学习中遇到的困难也不少。 【关键词】 异步教学法;地理;应用…

  • ·初中地理课堂中的“生活化”教学

    内容摘要: 摘要: 地理是一门取材于生活、服务于生活的常用学科,因此在初中地理课堂中引入“生活化”教学是一项可行、有益的改革。而其中的难点为以下两个方面,怎样引导学生在生活中观察较直观、较深刻的地理现象以帮助学生理解相关的地理知识和怎样教育学生将课堂上所学的理论性地理知识应用于解决实际问题。在初中地理课堂中引用“生活化”教学,既…

  • ·多民族聚居的初中地理新模式探讨

    内容摘要: 摘要: 新疆是一个多民族聚居的省级行政区,双语学校与双语教育具有较大规范。由于多民族聚居的特殊性,因此初中地理教学的开展优势与挑战并存。本文较为具体地分析了本区初中地理教育开展的优势与劣势,探讨了地理教学新模式尝试的必要性。同时,对于地理教学新模式的具体尝试谈一点看法。 关键字: 多民族聚居;地理;新疆;新模式;初中…

  • ·初中地理教学中地图的运用

    内容摘要: 摘要: 科学技术的不断发展为教育质量的提高提供了积极的帮助。现代社会越来越激烈的竞争也对教育提出了越来越高的要求。因此,如何利用科学技术促进初中教育质量的提升是每一个教师都需要仔细考虑的事情。当前“班班通”的使用使得教学更加方便,初中地理教学需要合理地使用这些技术。在此,笔者主要针对“班班通”背景下初中地理教学中地图…

  • ·新人教版初中地理教材编写思考

    内容摘要: 2011版《全日制义务教育地理课程标准》的正式颁布,给人耳目一新的感觉,特别是提出“义务教育地理课程有助于学生感受不同区域的自然地理、人文地理特征,从地理的视角认识和欣赏我们所生存的这个世界,从而提升生活品味和精神体验层次,增进学生对地理环境的理解力和适应能力;有助于学生形成正确的情感态度与价值观和良好的行为习惯,培…

  • ·初中地理学生活动的设计原则

    内容摘要: 摘要 初中地理学生活动的设计,应体现《义务教育地理课程标准》(2011年版)的课程理念,应符合初中学生的身心特点和接受能力,同时还要考虑到活动设计在教学中所起的作用。因此,教师在设计初中地理学生活动时应遵循一些原则。 关键词 初中地理;学生活动;设计原则 活动系统和课文系统、图像系统并称为教材表层系统的三大系统,其重…

  • ·初中地理课堂教学方法创新

    内容摘要: 摘要: 在进行教学的实践过程中,培养学生科学思考问题的方法、充分激发学生学习的积极性,这种方法对初中地理教学有着深刻积极的影响。通过进行教学实践,针对初中地理教学的新方法进行讨论。 关键词: 初中地理教学;教学方法;创新 一、中学地理教学方法创新的必要性 伴随着我们国家素质教育的深化进行,以往老师和学生不重视地理教育…

  • ·初中地理课程资源的利用

    内容摘要:地理课程改革计划里面重新归纳了开发和利用地理课程资源这一目标,这也是新课标对地理教学进行改革的一大亮点。开发和利用地理课程资源不仅是学校对地理教学的重要改进,也是构建地方课程资源库的重要举措,同时对促进学生进一步掌握地理知识并且得到全面发展具有十分重要的意义。一、对初中地理课程资源进行有效开发与利用的意义要保障初中地理…

  • ·初中地理教学走进生活探讨

    内容摘要:在初中地理中,教师应该由传统的地理教学逐渐向现代的生活化地理教学靠近,地理教学贴近生活,对于教师、学生,还有地理授课本身都有益处。对于教师们来说,通过地理生活化教学,教师能够更加深入地融入地理,对于授课也能有更加深刻的见解。对于学生来说,通过生活化地理教学,他们可以建立起对于地理更加浓厚的兴趣,在生活中时时刻刻运用地理…

  • ·初中地理课堂提问策略

    内容摘要:初中地理课堂教学中,提问是不可忽视的内容。做好这项工作对激发学生的兴趣,培养学生思维能力具有重要作用。但一些任课老师思想观念落后,课堂组织经验欠缺,影响课堂提问水平提高,对教学有效开展带来不利影响。今后应该采取完善对策,优化提问方式,推动初中地理教学工作顺利进行。1.初中地理课堂提问的不足由于一些任课老师思想观念落后,…

  • ·初中地理课堂学生活动设计

    内容摘要:1.当前初中地理教学及学生学习现状1.1当前地理课堂教学现状随着新课程的改革深入教学,初中地理老师们的教学观念也在逐渐改变着,使得初中的地理教学发生了很大的改观。虽然,我们的地理教学在一定程度上取得了一定的成绩,但在实际的教学过程当中,仍存在比较严重的问题。那么,要想高效快速地解决问题,首先要做的就是要客观了解当前初中…

  • ·初中地理课堂中小组合作学习思考

    内容摘要:随着教育的改革,学校更重视对学生综合能力的培养,各学科都做出了相应的改革,在改革的热潮中合作探究学习教学方式走进了初中地理的课堂,小组合作探究学习教学方式打破了传统教学模式。学生分成小组通过组内讨论,组间讨论完成课程的学习,老师只需要给学生提供需要讨论的问题,并在整个讨论过程中帮助学生解决困难,讨论后帮助学生进行解答。…

  • ·初中地理课堂教学低效的建议

    内容摘要:1.初中地理教学低效现状分析课堂教学低效主要受教师教学方式、教学目标、学生学习方式等因素的影响。1.1教学方式影响课堂教学低效随着新课程改革的推进,大部分老师清楚地认识新课程改革提出的学生是学习主体的口号,在教学过程中将知识传输与技能培养相结合,培养学生积极的学习态度和正确的、积极向上的思维方式等要求和目标,但是受传统…

  • ·“微课程”在初中地理中的运用

    内容摘要:美国高级教学设计师戴维﹒彭罗斯2008年首次提出了“微课程”,“微课程”教学具有教学时间短、教学内容少、教学主题突出、资源容量小等特点,近年来,已被越来越多的人在教学中运用。地理学科作为一门集自然学科与社会学科特性于一身的综合型学科,具有知识性、趣味性、综合性强的特点。利用微课教学的在线学习、远程学习,以其自身的灵活性…

  • ·初中地理高效课堂分析

    内容摘要:地理是中学一门重要基础课程,因为兼有自然学科和社会学科的性质,所以其学习既不同于物理、化学、生物等理科课程,又与政治、历史等文科课程有很大区别。而且随着义务教育新课程的实施,如何学好初中地理是摆在初中新生面前的问题。初中地理是地理学科的基础,新编各个版本的初中地理教科书,编写体系科学、形式活泼、重点突出、内容精练、图文…

  • ·情境教学初中地理论文

    内容摘要:一、还可以引用一些有趣的小故事,激发学生的兴趣在学习关于中东这一节课的时候,教师可以搜集一些有关的小故事,在课堂上给学生们讲授,那里的人们喜欢白色,为什么喜欢白色,让学生根据故事中的情节,自己总结回答,更进一步的对当地的自然景观和风土人情有了更好地理解,更加明白今天的生活来之不易,更加懂得每个国家有不同的风俗习惯,同时…

  • ·经纬网教学初中地理论文

    内容摘要:一、经纬网教学的困难分析1.居住环境较为封闭傈僳族学生世世代代居住在大山上,没见过平原、坝子等,山高谷深,与外界环境隔绝,相对封闭,信息不畅,导致思维也不太开阔;再加上大部分学生是傈僳族,从小只会讲傈僳话,很多都听不懂普通话,师生之间交流相对比较困难,这给教师的教学又进一步增加了难度。2.校本资源开发难度大农村中学基础…

  • ·三维初中地理论文

    内容摘要:一、“主导—主体—主线”三维教学模式概述所谓“主导—主体—主线”三维教学模式是指在课堂教学中,要突出教师的主导地位,对新知识、授课内容、思维方式等给予学生正确的引导。同时教学内容设计及授课模式都是紧紧贴合学生实际[4],围绕学生的自身认知水平所展开[5]。最后在学生的自身认知水平之上,教师要合理跟随学生的思维主线,给予…

  • ·能力培养的初中地理论文

    内容摘要:一、初中地理实验教学法对培养学生能力的作用1.增加对基础知识的理解实验其实就是对课堂上老师讲的内容的回顾,我们在做实验的时候会自发的要求我们把课本理解透,再去操作实验,在试验工程中,我们通过实验现象分析实验结果能够在更深层次上理解课本的理论知识。比如在地球绕太阳公转的同时还要自传,这种情景光凭学生的想象能力很难理解清楚…

  • ·诗歌视域下初中地理论文

    内容摘要:一、利用诗歌进行初中地理教学的案例分析(一)陈述性知识的诗歌案例教学陈述性知识的诗歌案例一般都比较浅显易懂,主要目的是帮助学生记住地理名称、地理景观特色、地理分布等常识性知识,虽然这些知识难度不大,比较容易理解,但是由于这类地理知识多而杂,因此记忆起来比较困难。老师可以通过诗歌、谚语、顺口溜等方式帮助学生进行记忆学习,…

  • ·课堂教学的初中地理论文

    内容摘要:1建立融洽的师生关系在过去传统的课堂教学中,主要以教师的讲授为主,学生听课为辅,学生上课只能完全服从于老师,课堂上师生关系紧张,使学生对教师产生了抵触情绪。在新课改以后,为了改变师生关系紧张的状态,在初中地理课堂教学中我们要建立和谐融洽的师生关系。2开展小组合作学习新课程改革明确提出“改变课程实施过于强调接受学习、死背…

  • ·互助合作学习初中地理论文

    内容摘要:一、以解决问题为中心推动合作学习的开展初中地理教学的有效开展首先要激发学生的认知冲突,激发学生主动探索新知识的兴趣。初中生的思维处于具体形象思维向抽象思维过渡的阶段,初中地理的学习离不开问题情境的支撑,这就要求在教学过程中教师要有意识的为教学内容创设问题情景,引导学生在问题情境中展开关于知识的学习。合作学习导学问题的设…

  • ·多媒体初中地理论文

    内容摘要:一、以“启发式”为主线进行课堂教学教师在教学设计时,要思考教学内涵、方式、媒介和学生的实际情况,还要设法端正学生的态度,让他们自觉自愿地参与教学活动,创造性地去解决问题。还应当根据教学时学生反馈的信息,适当微调教学过程,处理好信息的变动,让教师、学生、知识、媒体在教学过程中始终保持动态平衡,各要素既要有独立自主性,又要…

  • ·小组合作学习的初中地理论文

    内容摘要:1.初中地理教学中小组合作学习应用存在的问题1.1.小组合作学习任务安排的不科学。在地理课堂教学过程中,教师没有明确开展合作学习的任务,就开始让学生去开展小组合作学习,导致学生不知从何着手,不知所措,几名同学围在一起展开漫无目的的讨论。再有就是一些简单性的问题,让学生展开小组讨论,进行交流,导致学生的积极性、学习热情下…

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